REFLEXIÓN TEMA 7

En el siguiente tema nuestras compañeras nos han presentado el tema relacionado con la incorporación de los escenarios de la pizarra digital.

Nos han mostrado varios aspectos relacionados con el tema como son, la diferencia entre PD y PDI, ventajas e inconvenientes, funcionamiento, modelo de desarrollo, usos didácticos, actividades, etc.

Entre toda esta información me gustaría destacar aquello que me ha parecido más importante o llamativo en cuanto al tema respecta.   

En primer lugar, la diferenciación entre PD y PDI. Dos tipos de pizarras digitales con aspectos relacionados entre sí, pero con una gran diferencia. En el caso de la PD, su interacción con el alumnado es restringida y solo permite una actuación visual o meramente oral. Sin embargo, la PDI se diferencia en el hecho de que esta, sí permite una interacción activa por parte del alumnado, lo que a mi parecer es muy beneficioso en su aprendizaje. 

En segundo lugar, su uso didáctico. El uso de este tipo de recursos en clase, como son las pizarras digitales, supone numerosos aspectos positivos: capacidad para animar a los alumnos, aumento de la participación, refuerza el aprendizaje y fomenta la interactividad. Y en relación con esto, el papel de los tutores y tutoras es más que importante. Como futuros maestros, debemos actuar a modo de mediación, introducir los objetivos, realizar y fomentar un uso apropiado de las nuevas tecnologías, promover la interacción y participación de los alumnos y alumnas y suponer llevar a cabo un proceso de apoyo continuo.

En tercer lugar y a modo de conclusión, unos de los mayores beneficios, por no decir el mejor, es el hecho de la motivación. Estamos ante una herramienta que capta totalmente la atención del alumno, por ese motivo hemos de aprovecharlo y guiarlo hacia objetivo final, que aprendan y se diviertan utilizando las TIC.

En cuanto a la dinámica de grupo, me parece una idea muy divertida y entretenida. Además, creo que todas estas aplicaciones nos servirán en nuestra futura docencia como un material de apoyo a los contenidos. Creando así el interés en nuestros alumnos y presentándoles el contenido de una manera atractiva para crear un aprendizaje significativo.

La página que he encontrado se llama Aprendo música con las TIC (https://aprendomusica.com/) y es una aplicación destinada a alumnos de Educación Primaria, en la que encontraran juegos y actividades relacionadas con la asignatura de Música.