MURALES DIGITALES
En este post quiero realizar un pequeño análisis sobre el uso de los murales digitales en el aula escolar.
En nuestro caso, mis compañeras y yo hemos recreado la situación de una reunión de padres en la que mediante este mural interactivo les hemos presentado una nueva app llamada ClassDojo, con la que trataríamos de gestionar la relación padres-escuela-alumnos.
Desde mi punto ha sido un trabajo de lo más gratificante. Primero de todo, ya que no conocía esta aplicación y me ha parecido una herramienta estupenda con la que mejorar esa comunicación entre las entidades educativas y familiares, a la vez que los alumnos se hacen partícipes de este proceso y adquieren esa consciencia sobre que consecuencia tienen sus actos dentro del aula.
Y por otra parte, el uso de Lino, que es un programa para elaborar murales digitales lo que provoca que la información que se quiere trasmitir sea mucho más atractiva y reclame toda la atención de la persona a la que se le presenta. Es muy fácil de utilizar y nos proporciona una serie de herramientas con la que componerlo y adjuntar tanto imágenes como vídeos que podamos utilizar a modo de apoyo o simplemente llamar la atención.
Además, podemos utilizar estos murales para sacar de contexto el clima tradicional del aula y hacer de este uno nuevo que implique la atención, el interés, la diversión, el juego y sobre todo las ganas de aprender. Haciendo participes a los alumnos de su propio proceso de aprendizaje y siendo ellos mismos los protagonistas.
A modo de conclusión he de decir que cada día descubro nuevos métodos y formas de enseñanza que me gustan cada vez más y que me permiten abrir más la mente y tratar de llevar a cabo mi tarea de la manera más satisfactoria posible, tanto para mis futuros alumnos como para mi.
En nuestro caso, mis compañeras y yo hemos recreado la situación de una reunión de padres en la que mediante este mural interactivo les hemos presentado una nueva app llamada ClassDojo, con la que trataríamos de gestionar la relación padres-escuela-alumnos.
Desde mi punto ha sido un trabajo de lo más gratificante. Primero de todo, ya que no conocía esta aplicación y me ha parecido una herramienta estupenda con la que mejorar esa comunicación entre las entidades educativas y familiares, a la vez que los alumnos se hacen partícipes de este proceso y adquieren esa consciencia sobre que consecuencia tienen sus actos dentro del aula.
Y por otra parte, el uso de Lino, que es un programa para elaborar murales digitales lo que provoca que la información que se quiere trasmitir sea mucho más atractiva y reclame toda la atención de la persona a la que se le presenta. Es muy fácil de utilizar y nos proporciona una serie de herramientas con la que componerlo y adjuntar tanto imágenes como vídeos que podamos utilizar a modo de apoyo o simplemente llamar la atención.
Además, podemos utilizar estos murales para sacar de contexto el clima tradicional del aula y hacer de este uno nuevo que implique la atención, el interés, la diversión, el juego y sobre todo las ganas de aprender. Haciendo participes a los alumnos de su propio proceso de aprendizaje y siendo ellos mismos los protagonistas.
A modo de conclusión he de decir que cada día descubro nuevos métodos y formas de enseñanza que me gustan cada vez más y que me permiten abrir más la mente y tratar de llevar a cabo mi tarea de la manera más satisfactoria posible, tanto para mis futuros alumnos como para mi.
¡Qué gratificante es ver vuestro aprendizaje en aulas digitales, y poder leeros contentos de vuestro trabajo realizado en clase! ¡Adelante! ¡Genial vuestro mural!
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